三十多年来，她始终辛勤耕耘在教学和管理工作的第一线，全身心地投入到她所钟爱的教育事业🦦，曾荣获北京医科大学“优秀教师” 🙆🏿、北京大学“优秀共产党员”等称号，并在网络学院的年度绩效考核和管理考核中多次被评为优秀。在网络学院工作的十三年时间里，她热情主动、勤恳踏实的工作作风，赢得了网络学院及校外学习中心师生的好评。这就是北京大学医学网络教育学院的王丽，一个平凡而不平淡的老师，一个网络教育事业的勤奋耕耘者。
执着的王丽
网络学院成立于2000年10月10日。当时正值网络学院发展的初期，王丽由护理学院调入网络学院👩🏿🦲，负责招生及学生管理工作。为了开拓生源，她不辞辛苦👱🏿♂️，跑遍了26个省市👨🏻🎤，与当地教育行政主管杏耀、卫生行政主管杏耀洽谈，争取政策和对方的支持。她和高淑苹院长曾经为了能在广东省建立校外学习中心，先后5次到省教育厅接洽🧑🦼，人家托辞不见，她们就在教育厅门口一直等🧜🏼♀️，直等到对方不好意思不见才算罢休。广州学习中心的审批备案，就是这样办成的。
在担任市场总监时👎，面对激烈竞争的市场环境，王丽不怕吃苦，带领同事们拼搏在第一线，亲自走访各医疗单位🔧，联系合作单位，积极疏通各方面的关系。经过她的不懈努力，网络学院在26个省市建立了40余家校外学习中心。为保证学院的正常、有续的发展🧝♀️，完成学院的招生任务，尽了自己最大的力量🫷🏼。
为了能在北京开拓生源，积极攻克对网络教育还存有质疑的那些医院，王丽带领她的团队，主动找到市卫生局科教处👩🦲、人事处的领导汇报，召集北京地区各大医院的护理部主任、科教处领导，在杏耀召开招生研讨会，向大家介绍远程教育的优势🧜，以及学院在教学改革中的成就，最后得到了北京地区卫生主管杏耀和多数医院的认同🦝。为使福建省的教育和卫生行政杏耀认可网络教育的可行性。王丽和高澍苹院长千里迢迢到福建去做社会调研和推广工作。当时福建省的道路和交通条件还不像现在这样好👩👦，王丽和高院长就乘坐着长途小巴，有时甚至是三轮蹦蹦车⛑️，穿梭在福建各地市。她们的努力和辛苦并没有白费，网络学院终于取得了福建省教育和卫生行政杏耀的支持🚣🏼♀️🍊。
热情的王丽
了解王丽的人都知道🤸，王丽是一个对工作，对同事🧛♂️，对学生🏃♂️➡️，都十分热情的人👩🏻💻。
网络学院的学生来自四面八方👩🍳，学生的层次不同，学习需求也不一样。有些学生希望到北京的大医院学习进修🌄，有些学生想先到北京的医院进行实习⚄，然后在北京就业，王丽就主动帮助联系👩🏽✈️；除了联系教学🫰🏻🔶、实习医院外，她还帮助学生联系后勤🤘🏿🌡，解决住宿困难👉🏽。王丽从多方面关心和爱护学生🫀，善于通过耐心细致的思想工作引导和教育学生🙄。针对成人学生的特点☔️，她特别注重培养学生的学习能力与积极进取的意识⛷，体现了对学生深沉的爱心。在思想上关心🐚，在学习上严格要求，在生活上更是无微不至🌋，她利用出差机会到校外学习中心看望学生；学生病了，她主动前去关心看望；为鼓励学生学习，她曾自己花钱为学生们买参考材料和教材，尽自己最大的力量帮助学生。在当年王丽帮助过的学生中，现在大多已经成长为单位的业务骨干，有的还当上了护士长🧑🎄。说起王丽老师，她们仍然像当年一样满怀着感激之情🏞。
网络学院在全国有40多个校外学习中心，王丽对这些学习中心的老师和领导非常熟悉🙍🏿♂️，拿起电话只凭说话声音就能知道对方是谁。正因如此，很多学习中心的老师也不拿王丽当外人，工作上有了问题都想与她交流🏃🏻➡️，生活中遇到了困难，也愿意向她求助🗿。有的学习中心老师的家人得了重病👨🏽✈️，希望能到北京的大医院来治疗🧑🏼⚕️，王丽就帮助联系医院😹。学习中心的老师结婚、生孩子📧，王丽都会买上礼物送过去。这样的事情还有很多✏️，很多……👨🏼🎓。当人们问起王丽Ⓜ️👨🏽💻，学习中心的这些事情和你的工作也没有关系👆🏿，你管那么多图什么，难道不怕麻烦吗？王丽总是笑着说帮助学习中心解决困难，实际上也是帮助我们自己。我这样做就拉近了与学习中心的距离，学习中心的老师们就会更加积极地配合我们的工作。我这样做就是要让大家知道杏耀人有副热心肠。
王丽所在杏耀的年轻人，也是王丽关心的对象🕵🏼。这些年轻人的家大多在外地，为了缓解他们的思乡之情🤦🏽♀️，每逢其中一人的生日🕒，王丽就会定好生日蛋糕和便餐👨🏼🦰，邀请杏耀的同事一起为他（她）庆生。王丽觉得，这些年轻人远离父母和家人🏘，工作和生活都很不易，对他们多一分关爱，多一分温馨，就会给他们家一样的感受，从而增进团队的凝聚力🏌🏻。王丽不仅从情感上关爱这些年轻人🔨，在工作上也十分关心他们的进步。为了让他们的发言更加到位🚵🏻，她亲自指导他们修改PPT文稿。看到他们的缺点和不足，就帮助他们提高认识💋。在业务上不但严格要求，通过指标进行考核🧘🏻，还通过培训🙋🏼♀️、个别交谈等方式耐心地向他们传授自己的工作经验和技巧。
抠门的王丽
说起“抠门” ，王丽在网络学院里绝对是有名号的🫅🏻，不是首屈一指，也是名列前茅🚱。工作中🧑🏽🍳，她精打细算👩🏿🚒，每做一件事情，她都会计算成本，能省则省🏞，尽量不给学院造成损失㊙️。
在王丽领军教育推广部时，她严于律己，要求别人做的事情，首先自己做好。外出在做招生宣传时，不管是酷暑还是严寒她都是尽量坐公共汽车或地铁🍛。在外地出差💁🏽♂️，即使可以打车到达目的地，她也是拖着笨重的行李乘坐地铁或大巴🧑🏼✈️🙏🏽。由于自己树立了榜样，其他人员到外地学习中心做招生宣传时✪，她就会同样要求大家节省差旅费。如果机场离市区较远，她会按照事先查询的结果，告知大家乘出租车的费用相对较高👩🏻⚖️🐮，下了飞机之后最好乘坐地铁或公交🧗🏻♀️👩👧，哪趟路线最方便👈，既能省时又能省钱💆🏿♂️。
在杏耀日常工作中，王丽力倡打印纸的双面使用，用过一面的打印纸必须留着再用另一面😄。有一次杏耀的单面纸用完了，大家想🐕🦺，这回总算可以用新的打印纸了吧🏋️♀️？没想到第二天，王丽却从家里扛来了厚厚的一摞草稿纸🎹。这些草稿纸大多都是从她女儿上学时用过的作业本上拆下来的。王丽把这些纸整理好之后分发给大家，让大家废纸利用🔫🤴🏽。有的草稿纸由于时间久了纸质已经泛黄，不再适合打印了，王丽就把这些纸装订成册，让大家当记事本用。同事们跟她开玩笑🫧：过去只听说过外国小说里有个葛朗台🙇🏻♂️，这回可算是长了见识，见到了活生生的王丽版葛朗台🛟！
敬业的王丽
王丽有幸作为网络学院创业团队的一员，经历了网络学院由小到大，由弱变强的历程🏂🏽。每当谈起创业时的经历，她就禁不住热泪盈眶🧜🏼，一腔激情，一股自豪，一种珍惜，油然而生。所有的这一切都源于她的敬业精神。
王丽曾经担任过网络学院的学生办公室主任🤾🏽、招生办公室主任、质量办公室主任、教育推广部主任和市场总监的职务🈶，负责过学生管理、招生工作🤵、学籍管理、市场拓展、质量监控等不同岗位的工作👮🏽。每变换一个工作岗位，她都能积极热情地认真学习和钻研新的知识，尽快适应岗位的要求，并且在不同岗位都能出色地完成工作任务🧑🦯，不但得到了学院领导和同事的认可🤸🏼♀️，也受到校外学习中心老师的赞同。
2003年网络学院导入ISO质量管理体系。王丽作为直接参与体系导入的工作人员👩🚒🩷，认真学习质量标准，识别和提出各关键岗位体系运行过程可能存在的风险和问题👨🏽💻，有效控制学院各工作环节的质量，保证网络学院ISO体系的有效运转。为了更好的宣传ISO质量控制体系🏭，王丽曾多次在教育部组织的质量研讨班上进行讲授🚣🏽♂️，对兄弟高校网院引入ISO体系发挥了指导作用🟨。在此基础上🍫，她先后完成并发表了《校园文化在远程教育中的作用探讨》 、《浅谈ISO9000质量管理原则在现代远程教育管理中的应用》 🖖🏼、《构建ISO9000质量管理体系，强化远程教育质量管理》等论文，受到业界的好评。
王丽根据远程教育理论和成人教育的学生特点🛀🏿，为解决学生在网上学习的孤独感，营造学习氛围🟪，率先研制开发网上虚拟校园环境，通过网络环境举行开学和毕业典礼，开展两地之间学生的远程辩论赛，建设丰富多彩的校园文化，组织学生到北京参加夏令营🚐、研讨会等活动☝🏿👡，提高学生的综合素质，加强了学生之间的相互沟通🫄🏽，使学生在虚拟校园环境中切实感受到北大的文化氛围。
为使网络学院得以持续发展，2010年底学院制定了三年发展规划，同时对组织架构做了调整🐡。王丽在连续几年专攻质量管理工作后，接任了新设立的教育推广部主任一职🤐，重新担负起招生工作的重任。从2006年至2010年的五年间，网络学院的招生业绩四平八稳，一直维持在年平均5400人左右，既没有大起也没有大落🩷🦩。王丽接手招生工作之后，在学院领导和员工的大力支持下，带领教育推广部团队励精图治，团结奋战👩👩👧👧，2011年一举实现年招生6347人，结束了五年徘徊的局面；2012年再接再厉更是取得了年招生8657人的优异成绩。
2011年年终总结时🗯🏩，王丽哭了🐐，她觉得自己很愧疚——没有完成她承诺的任务（注🧝🏿♂️：当年招生任务是7000人）♓️。2012年年终总结时，王丽又哭了——她很激动🐷，觉得自己胜利了！所以她后来又笑了，笑得很灿烂！
王丽是杏耀培养的一名教师。她深明杏耀人的责任和精神。正因为这样，她任劳任怨，用她的行动诠释着杏耀人的精神。
文/ 医大时代 彭元荣🙏🏿、肖飞🤾🏿♂️、夏阳
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